TEACHER ALEJANDRA PAREDES: julio 2021

miércoles, 28 de julio de 2021

VIERNES 30 - JUEVES 29 DE JULIO - EL TEXTO INSTRUCTIVO

PRE - ACTIVITY

Los niños entonaron la canción del comité de Lenguaje

" Vamos a leer" y el reguetòn de las tildes.

DATE: 30 DE JULIO

TOPIC: CONTROL DE LECTURA

Actividad:

Continuamos con el control de lectura de los niños que no leyeron la clase pasada.

Páginas leídas en clase de la 45 a la 66.

POST - ACTIVITY

leer las páginas 67 a la 89, se evaluará esas páginas, para la próxima clase.

DATE: 30 DE JULIO

TOPIC: CONTROL DE LECTURA

Actividad:

Continuamos con el control de lectura de los niños que no leyeron la clase pasada.

Pàginas leìda en clase, de la 91 a la 115. Terminamos el libro asignado

NOTA IMPORTANTE PARA 5B

Buen día padres de familia.

Saludo cordial de la teacher Alejandra Paredes. Teacher de Lenguaje - Plan lector y Formación en la fe.

Papitos es de mi interés comentarles que ya terminamos los dos libros asignados para este año, en el grado Fifth “ El Paseador de Perros” y Los Siete reporteros y un periódico”, por lo que deseo trabajar un nuevo libro, el cual es muy interesante y de ayuda para su secundaria, titulado “Dioses y héroes de la mitología griega” de María Ana María Shua. Por consiguiente solicito para la próxima clase de plan lector, imprimir, descargar o comprar el libro, como mejor lo quiera trabajar el niño en clase.

PD: Comparto el link del libro en PDF

https://periodicooficial.jalisco.gob.mx/sites/periodicooficial.jalisco.gob.mx/files/dioses_y_heroes_de_la_mitogoia_griega-_ana_maria_shua.pdf

Bendiciones, teacher.

PRE - ACTIVITY

Encuentra las diferencias y trabaja la memoria

DATE: 29 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: EL TEXTO INSTRUCTIVO

NOTA: Realizar el siguiente mapa en el cuaderno

ACTIVIDAD EN CLASE:

Crea un texto instructivo teniendo presente los ingrediente. Explica el paso a paso.

Nota: Escribir en el cuaderno lo que se observa en las imágenes o imprimir y pegar.

Nota: En esta parte cada niño debe escribir los pasos de la preparación en cada viñeta( Carita feliz, según lo indica la imagen.

Trabajamos la página 125 del texto de Lenguaje

MIÈRCOLES 28 DE JULIO - EXPLICACIÒN DE LA TAREA- PÀG 157

DATE: 28 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: TRABAJO DE INVESTIGACIÒN

· ACTIVIDAD EN CLASE:

Realizamos un ejemplo práctico en clase para la tarea de la página 157. El trabajo de investigación.

En clase buscamos un tema libre de la red y la teacher les explicó cómo realizar su trabajo investigativo, teniendo presenta la estructura:

Introducción – desarrollo (justificación) – conclusión.

Nota: Revisar los pasos de la página 157 y se debe completar la tabla que figura en el paso No 3.

Importante el trabajo deber ser mínimo de dos páginas.

Este fue un ejemplo presentado en clase por los estudiantes de la lectura analizada en la red. Los niños con acompañamiento de la teacher construyeron el ejemplo de una introducción, acerca del tema para el Bullyng.

martes, 27 de julio de 2021

MARTES 27 DE JULIO Y LUNES 26 - LIBRO Y QUIZ

DATE: 27 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: TALLER DE COMPRENSIÒN

ACTIVIDAD EN CLASE:

En la clase de hoy con la teacher Alejandra, desarrollamos las páginas 120 a 122, 134-136 y 149.

En la clase de hoy con la teacher Alejandra, desarrollamos las páginas 120 a 122 y 134-136.

POST - ACTIVITY

Realizar la página 157, leer cada punto

( completar la tabla del libro).

DATE: 26 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: QUIZ DEL GÈNERO POÈTICO

ACTIVIDAD EN CLASE:

Los niños presentaron el quiz asignado para hoy, correspondiente al gènero lìrico.

viernes, 23 de julio de 2021

VIERNES 23 Y JUEVES 22 DE JULIO - LENGUAJE Y PLAN LECTOR

Nota: lunes 26. Se realizarà quiz del género poético.

DATE: 23 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: CONTROL DE LECTURA

· TRABAJO EN CLASE:

Realizamos control de lectura, teniendo presente los signos de puntuación, fluidez al leer, vocalizaciòn y comprensión en la lectura, en las páginas :

5A: De la 24 a la 44 del libro " El paseador de perros"

5B: De la 69 a la 89 del libro " El paseador de perros"

Nota de lectura:

Recuerda la importancia de repasar la lectura todos los dìas en casa. No solo esperar a la clase de plan lector.

Teacher.

DATE: 22 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: TRABAJO DE TEXTO GUÌA

· TRABAJO EN CLASE:

Desarrollamos las páginas 141, 143 y 145 del texto guía

Nota: en las páginas 141 y 143, los niños realizaron el análisis de los poemas, subrayando versos, encerrando estrofas e identificando rimas.

“Aquí estoy considerado”

“Paisaje”

“Oda a pies de fuego” En este poema resaltamos la figura

del símil.

“Hallazgo” En este poema resaltamos la figura de la

metáfora.

Nota: lunes 26. Se realizarà quiz del género poético

miércoles, 21 de julio de 2021

MIÈRCOLES 21 DE JULIO - TRABAJO DE TEXTO GUÌA

Los niños realizaron los movimientos de la canción Juan Paco de la Mar.

DATE: 21 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: TRABAJO DE TEXTO GUÌA

ACTIVIDAD EN CLASE:

1. Se realizó socializaciòn de los poemas investigados en la tarea. Los niños leyeron sus poemas y los compañeros mencionaron el tipo de poema.

Desarrollamos las páginas 138 (activa) y 139 (analiza y aplica).

Página 138

Pàg 139: Como el ejemplo de la estrofa No 1, los niños identificaron las rimas en las otras estrofas, escribiendo que tipo de rima es

NOTA IMPORTANTE...

Lunes 26 de julio, se realizarà quiz del género Poético

lunes, 19 de julio de 2021

5A- 5B- LUNES 19 DE JULIO DEL 2021 - LOS TIPOS DE POEMA

Nota: En clase cada niño realizó su propio mapa conceptual, de la oda y la copla. Se revisò el trabajo en clase. El niño que no estuvo en clase o no logrò terminar algún mapa, adelantar y enviar a mi WhatsApp

Trabajo de la página 143

Cada niño realizó la lectura de la oda a los pies y Hallazgo. Realizaron el análisis de cada poema:

*Subrayar versos de rojo

* enumerar los versos

*Encerrar estrofas de verde y escribir el nombre según número de versos

* Identificar rimas asonantes y consonantes con colores claritos

Recorta y pega o escribe un ejemplo de cada uno de los poemas vistos en clase ( Romace- Oda - Copla)

martes, 13 de julio de 2021

5B- JUEVES 15 - MIÈRCOLES Y MARTES 13 DE JULIO

PRE - ACTIVITY

Los niños con gran sentido poético realizaron declamaciones de poemas e inventaron poemas que presentaron en clase para la cumpleañera.

¡Manifestaciòn de sentimientos!

DATE: 15 DE JULIO DEL 2021

TOPIC: LAS FIGURAS LITERARIAS

ACTIVIDAD No

Con acompañamiento de la docente los niños analizaron y desarrollaron las pàginas 118 y 119

pàg 118: se subrayo la estructura del texto leído en clase, con tres colores ( amarilllo para la introducciòn - rojo para el desarrollo y azul para la conclusiòn).

Lectura:

POST - ACTIVITY

Escribe el siguiente poema, luego subraya de azul los versos que presentan Símil y Metáfora, finalmente encierra de amarillo las rimas encontradas, subraya versos y totalízalos.
Ejemplo:
No de versos:___
No de estrofas:___
Verso con Símil:_______
Verso con Metáfora:______