5B- CLASE DE PLAN LECTOR - VIERNES 26 DE FEBRERO

 

PROM 2021

¡RECUERDA LEER TODOS LOS DÌAS!

DATE: 26 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: CONTROL DE LECTURA

ACTIVIDAD EN CLASE:

Realizamos control de lectura con el texto literario " Reynard y los pescadores", luego se inicio el taller de recupera la información.

TALLER DE COMPRENSIÒN

Relaciono con una línea ( Esta imagen es la misma de arriba)

5A- JUEVES 25- EL TEXTO INSTRUCTIVO Y NORMATIVO

DATE: 25 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: EL TEXTO INSTRUCTIVO Y NORMATIVO

NOTA: NO HAY TAREA

 

5B-jueves 25- LOS INTERROGANTES DEL TEXTO INFORMATIVO Y EL TEXTO INSTRUCTIVO Y NORMATIVO - 25 DE FEBRERO

DATE: 25  DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: LOS INTERROGANTES DEL TEXTO INFORMATIVO

POST - ACTIVITY

Recorta y pega una noticia ( texto informativo), responde los interrogantes vistos en clase, pero con la información de tu texto informativo, tal como se trabajo en el ejemplo del cuaderno. Después subraya las ideas principales y secundarias de los párrafos de tu texto. Como se trabajò el texto de la seda.

5A- LOS INTERROGANTES DEL TEXTO INFORMATIVO

 

LEER ES UN PLACER

POST - ACTIVITY

Recorta y pega una noticia ( texto informativo), responde los interrogantes vistos en clase, pero con la información de tu texto informativo, tal como se trabajo en el ejemplo del cuaderno. Después subraya las ideas principales y secundarias de los párrafos de tu texto. Como se trabajò el texto de la seda.

5B- CLASE DE LENGUAJE - EL TEXTO INFORMATIVO I - OBJETIVO Y SUBJETIVO

POST - ACTIVITY

Leer y desarrollar la guìa de texto informativo, teniendo presente lo aprendido en clase. Puedes imprimir o transcribir.

 

5B- MARTES 23- CLASE DE LENGUAJE - EL TEXTO LITERARIO - FIFTH GRADE

NOTA: Para leer y ampliar el saber . No se escribe.

NOTA: NO HAY TAREA HOY MARTES 23 DE FEBRERO

 

JUEVES 18- CLASE LENGUAJE- MAPA METAL

DATE: 18 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: MAPA MENTAL 

ACTIVIDAD EN CLASE: En clase se realizó el mapa mental, con ideas e imágenes, alusivas al texto guìa " La Seda"

4. MAPA MENTAL DEL PROCESO DEL GUSANO DE SEDA -  ( IMÀGENES E IDEAS)

 

CLASE DE PLAN LECTOR - LAS ANALOGÌAS- FIFTH GRADE

 

PRE- ACTIVITY

Observamos vídeo educativo  de las analogías

 

Hacer clic en la palabra "ANALOGÌA" para ver el vídeo

DATE: 18 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: LAS ANALOGÌAS

ACTIVIDAD: 

Con acompañamiento de la docente, los niños realizaron el razonamiento verbal de las siguientes analogías que escribieron en los cuadernos.

MANICURO	: MANO ::
A) sastre	: prenda
B) jardinero	: flor
C) poeta	: palabra
D) preceptor	: niño
E) maquillador	: rostro

MORIBUNDO: GEMIDO ::

A) devoto: reverenda

B) deprimido: mutismo

C) alborozado: risa

D) orador: declamación

E) ahogado: exclamación

BIBLIA	: IGLESIA ::
A) libro	: universidad
B) código	: institución
C) constitución	: estado
D) alfabeto	: ciudad
E) diccionario	: academia

ATLETA	: AGILIDAD ::
A) piloto	: velocidad
B) futbolista	: destreza
C) ajedrecista	: análisis
D) poeta	: imaginación
E) guerrero	: crueldad

POST- ACTIVITY

Analiza y selecciona la respuesta correcta de las siguientes analogías.

Puedes imprimir y pegar en el cuaderno

MIÈRCOLES 17 DE FEBRERO - MAPA DE ORGANIZACIÒN JERÀRQUICO - LENGUAJE

DATE: 17 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: MAPA DE ORGANIZACIÒN JERÀRQUICO

ACTIVIDAD EN CLASE: 

Con acompañamiento de la docente los niños realizaron el mapa conceptual de organización, teniendo presente la lectura de la "Seda"

 Nota: el siguiente mapa se trabajò y presentò en clase.

NOTA IMPORTANTE: 

Los niños deben presentar el trabajo de aula en la clase, la cual se revisa en el momento y se califica. El niño que no presente el trabajo en la clase, debe envìar la evidencia de los apuntes adelantados al correo.

MARTES 16 DE FEBRERO - CLASE DE LENGUAJE- APLICO MAPAS CONCEPTUALES

DATE: 16 de febrero del 2021

TOPIC: Aplico mapas conceptuales

ACTIVIDAD EN CLASE: Realizamos mapas conceptuales, teniendo como base el texto Guìa:

 "la Seda"

 

 

LUNES 15 DE FEBRERO- CLASE DE LENGUAJE

PRE- ACTIVITY 

Realizamos ejercicios de memoria

DATE: 15 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: Reforzamos la habilidad lectora.

ACTIVIDAD: Trabajamos las guìas de lectura No 2 y 3, donde los niños con acompañamiento de la docente conocieron el origen de las telas de : lana - lino - algodón - seda. En la guìa No 3 se trabajaron las palabras desconocidas y se dibujó el proceso de la seda, apoyados de la Guìa No 1.

Guìa No2

Trabajo en clase

Guìa No3 - Trabajo en clase.

POST - ACTIVITY

Recuerda hoy realizar control de lectura. compromiso de casa

 

VIERNES 12 DE FEBRERO - CLASE DE LENGUAJE

 

DATE: 12 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: MAPA Y TALLER No 3.

ACTIVIDAD: Continuamos con el resumen de la guìa la seda, identificando las ideas claves en cada pàrrafo. Hoy trabajamos pàrrafo No 3. 

Nota: Una vez subrayadas las ideas claves del pàrrafo 3, los niños escribieron su propio resumen en el cuaderno, bajo el título: 

" Resumen pàrrafo No 3" y la docente lo calificó en clase.

ACTIVIDAD EN CLASE No 2.

Los niños identificaron en los diferentes párrafos, las frases de la guía No2;  posteriormente escribieron en cada línea el número del pàrrafo donde encontraron la frase.

GUÌA NO 2

POST - ACTIVITY

Terminar de hacer el resumen del pàrrafo No 4 y 5, Luego escribir el resumen en el cuaderno, como se trabajò en clase. De la lectura  "La seda"

JUEVES 11 DE FEBRERO - CLASE DE LENGUAJE

NOTA: Si el niño en clase no alcanzó a  escribir el resumen de las ideas subrayadas del pàrrafo No 2, por favor transcribirlas en el cuaderno con el apoyo de la guìa.
 

MIÈRCOLES 10 DE FEBRERO DEL 2021

 

DATE: MIERCOLES 9 DE FEBRERO 

TOPIC: TALLER DE MAPAS CONCEPTUALES - parte 1

ACTIVIDAD EN CLASE: 

Con acompañamiento de la docente los niños realizarán la lectura de "la Seda", luego aprenderán a subrayar las ideas principales y secundarios de cada pàrrafo.

POT- ACTIVITY

De la lectura "la Seda" subraya con color naranja o resaltador las palabras desconocidas y escríbelas en el cuaderno con su significado.

martes 9 LOS MAPAS CONCEPTUALES- CLASE DE LENGUAJE

 

DATE: 8 DE FEBRERO DEL 2021

TOPIC: LOS MAPAS CONCEPTUALES

* CONCEPTO:

Son una herramienta útil para el estudio, su función es resumir información.

TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES

1. MAPA TIPO ARAÑA

2. MAPA DE ORGANIZACIÒN POR GERARQUIA

 Este tipo de mapa permite escribir conceptos cortos del tema a desarrollar y resumir en el mapa.

3. MAPA DE IDEAS

Este tipo de mapas permite presentar una sola idea o palabra del tema a desarrollar.

4. MAPA MENTAL

Este tipo de mapas permite presentar una sola idea o palabra del tema a desarrollar, acompañado de una imagen o dibujo alusivo al tema.

POST - ACTIVITY

Imprimir la siguiente guìa para la clase del 

miércoles